上星期和朋友聊天，他提到他服務的大學錄取15位大陸研究生，但教育部只准1位，還不能發政府獎學金及加入健保。此外，媒體報導，台大等六院校因「邀訪大陸學者來台，變更行程未事前報備」遭停權中斷交流半年。
我們的政府，是用什麼高度看待「教育」在兩岸關係中扮演的角色？那14位被教育部拒於門外的研究生，很可能成為未來大陸各行各業的專業人士、社會菁英、官員，甚至國家主席，我們的政府，在封殺什麼樣的可能性？
if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 日前出席台北歐洲學校「歐洲日」活動，學生們一齣介紹「Erasmus伊拉斯莫斯計畫」的話劇令筆者百感交集。自1987年起，歐盟就鼓勵大學生享獎學金到其他歐洲國家的大學做交換生，迄今逾300萬學生受益。以「開放心胸、改變生活」是「Erasmus計畫」的主軸，培養未來主人翁學習多元文化及生活方式，建立泛歐情懷。養成大家都是「我們─us」，而沒有「我們─us」和「他們─them」區分的念頭。
歐盟是一個異民族、異語言、文化同中存異的複雜體，卻努力建構莫分彼此的認同感，因為他們知道，那是避免歐洲再陷入類似二次世界大戰悲劇的最佳良方。兩岸同文同種同文化，難道不更應該推動類似計畫？
馬總統最近回顧7年政績時特別提到：「2014年大陸訪客達384萬人、成長16倍，來台陸生近33000人、成長40倍…」。這些表現比起馬總統前手確值肯定，但來台陸生顯然還可以遠遠超過這個的數字。相較其他「講利」的兩岸豐富政績，陸生來台（及台生赴大陸）就學是加深下一代相互理解而影響深遠的「講義」德政，「33000人」對深化兩岸互諒對話的需求，顯然杯水車薪。在綠營的壓力下，更弄了一個舉世罕見「禁發政府獎學金、禁健保」的歧視政策，留下人權笑話。
也因此馬總統任內雖取得兩岸關係一甲子來最好的美名，卻仍讓人覺得為德不卒「做一半」。這或許是由於馬總統害怕被批評兩岸走太過是「親中賣台」，引來民粹式攻擊，所以明明對的事情，最後做起來五折六扣。
但馬總統的憂讒畏譏，並沒有因此止讒止譏，反而招來一頂賣台大帽，成為現今台灣政壇被讒譏夾擊最嚴重的人。何苦呢？如果馬總統不懼民粹，把有利台灣長遠發展的兩岸政策做足、做實，最多，也不過就和現在一樣被賣台大帽糾纏，但至少讓兩岸政策發揮在歷史上有深遠影響的實效，支持他的人，會挺得更理直氣壯，不是嗎？
兩岸政客之間的統獨紛擾確實讓人感到無力，但不要拿年輕人開刀。筆者授課班上有一位陸生分享在台灣學習的心情時，這位陸生訴說，他有多愛台灣、很幸運可以來到台灣，他因此更愛台灣，「雖然」台灣不發獎學金、不給健保、不准打工，對他這種家境不裕的學生來說，壓力很大，沒有任何收入來源，只能靠家裡，所以要省吃儉用，還不敢生病。但即便如此，他仍慶幸可以來台灣，再三強調他好愛台灣。
馬總統以及訂出三限六不的官員、國會諸公，你們聽得不會心酸嗎？何必為難這些年輕人？為什麼外國學生在台灣讀書可以有獎學金、享健保，而陸生不行？
在此，筆者呼籲馬總統，在最後一年的任期，借鏡歐盟精神，大幅度擴大「兩岸大學生交換計畫」的深度和廣度。另方面，回到「人本之心」，從「人」的角度，想想能為這些愛台灣的大陸年輕人做什麼？
是的，政治上的複雜牽扯、政黨對立與統獨消耗，也許讓馬總統能施為的著力點愈來愈少。但至少，馬總統還擁有一項最雄厚資產─「總統的高度」。亦即，公部門應大量放寬兩岸交換學生的人數。至於政府獎學金的預算在立法院如已不可期，不如由馬總統以國家元首身分，帶頭發起、呼籲企業界捐助成立「兩岸青年交換學生獎學金」，讓大陸在台留學生，在不能打工、不發政府獎學金與不准健保的三不夾擊下，去掉其一，減少生活壓力。政府不做，就讓民間做！
馬總統卸任後想留下什麼？就「參考」歐盟「Erasmus計畫」的做法盡量擴大兩岸大學生交流外，多留下對陸生多一點同理心的溫暖吧！（作者為法學教授、律師）
我們的政府，是用什麼高度看待「教育」在兩岸關係中扮演的角色？那14位被教育部拒於門外的研究生，很可能成為未來大陸各行各業的專業人士、社會菁英、官員，甚至國家主席，我們的政府，在封殺什麼樣的可能性？
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歐盟是一個異民族、異語言、文化同中存異的複雜體，卻努力建構莫分彼此的認同感，因為他們知道，那是避免歐洲再陷入類似二次世界大戰悲劇的最佳良方。兩岸同文同種同文化，難道不更應該推動類似計畫？
馬總統最近回顧7年政績時特別提到：「2014年大陸訪客達384萬人、成長16倍，來台陸生近33000人、成長40倍…」。這些表現比起馬總統前手確值肯定，但來台陸生顯然還可以遠遠超過這個的數字。相較其他「講利」的兩岸豐富政績，陸生來台（及台生赴大陸）就學是加深下一代相互理解而影響深遠的「講義」德政，「33000人」對深化兩岸互諒對話的需求，顯然杯水車薪。在綠營的壓力下，更弄了一個舉世罕見「禁發政府獎學金、禁健保」的歧視政策，留下人權笑話。
也因此馬總統任內雖取得兩岸關係一甲子來最好的美名，卻仍讓人覺得為德不卒「做一半」。這或許是由於馬總統害怕被批評兩岸走太過是「親中賣台」，引來民粹式攻擊，所以明明對的事情，最後做起來五折六扣。
但馬總統的憂讒畏譏，並沒有因此止讒止譏，反而招來一頂賣台大帽，成為現今台灣政壇被讒譏夾擊最嚴重的人。何苦呢？如果馬總統不懼民粹，把有利台灣長遠發展的兩岸政策做足、做實，最多，也不過就和現在一樣被賣台大帽糾纏，但至少讓兩岸政策發揮在歷史上有深遠影響的實效，支持他的人，會挺得更理直氣壯，不是嗎？
兩岸政客之間的統獨紛擾確實讓人感到無力，但不要拿年輕人開刀。筆者授課班上有一位陸生分享在台灣學習的心情時，這位陸生訴說，他有多愛台灣、很幸運可以來到台灣，他因此更愛台灣，「雖然」台灣不發獎學金、不給健保、不准打工，對他這種家境不裕的學生來說，壓力很大，沒有任何收入來源，只能靠家裡，所以要省吃儉用，還不敢生病。但即便如此，他仍慶幸可以來台灣，再三強調他好愛台灣。
馬總統以及訂出三限六不的官員、國會諸公，你們聽得不會心酸嗎？何必為難這些年輕人？為什麼外國學生在台灣讀書可以有獎學金、享健保，而陸生不行？
在此，筆者呼籲馬總統，在最後一年的任期，借鏡歐盟精神，大幅度擴大「兩岸大學生交換計畫」的深度和廣度。另方面，回到「人本之心」，從「人」的角度，想想能為這些愛台灣的大陸年輕人做什麼？
是的，政治上的複雜牽扯、政黨對立與統獨消耗，也許讓馬總統能施為的著力點愈來愈少。但至少，馬總統還擁有一項最雄厚資產─「總統的高度」。亦即，公部門應大量放寬兩岸交換學生的人數。至於政府獎學金的預算在立法院如已不可期，不如由馬總統以國家元首身分，帶頭發起、呼籲企業界捐助成立「兩岸青年交換學生獎學金」，讓大陸在台留學生，在不能打工、不發政府獎學金與不准健保的三不夾擊下，去掉其一，減少生活壓力。政府不做，就讓民間做！
馬總統卸任後想留下什麼？就「參考」歐盟「Erasmus計畫」的做法盡量擴大兩岸大學生交流外，多留下對陸生多一點同理心的溫暖吧！（作者為法學教授、律師）
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